Studie: Um Lesen und Mathematik zu unterrichten, beginnen Sie mit der Planung

Exekutivfunktion ist die Fähigkeit, auf eine Zukunft Ihres Designs hinzuarbeiten - das Mischmasch des Arbeitens Erinnerung, Aufmerksamkeit, Hemmung und Planung. Zusammen bedeuten diese Fähigkeiten als Führungskraft, dass Sie nicht an die Launen der Gegenwart gebunden sind und stattdessen das tun können, was im Nachhinein am besten ist. Sie können damit Dinge tun, die schwierig oder unangenehm sind, weil Sie wissen, dass sie sich auf lange Sicht auszahlen. Menschen mit starker Führungsfunktion bleiben in der Schule, vermeiden Sucht, lernen und werden gut Noten, und - bekanntlich - sie vermeiden es, Marshmallows sofort zu verschlingen, wenn das Warten sie verdienen würde Mehr.

Diese Studie befasste sich mit der exekutiven Funktion der Planungskomponente. Erinnern Sie sich an den Turm von Hanoi - diese farbigen Holzringe, die sich nicht als Spiel von Post zu Post bewegen Designer beabsichtigten, Sie rollten die Treppe hinunter, banden an Heliumballons und gaben Ihren jüngeren Geschwistern zum Kauen auf? Nun, der Turm von Hanoi ist jetzt der Standard

psychologische Tests Werkzeug für die Planungsfähigkeiten von Kindern. Der Grund ist, dass, um die Scheiben von der Startstange zur Endstange zu bewegen, ohne jemals eine größere zu platzieren Wenn Sie eine Scheibe auf eine kleinere legen, müssen Sie sich kurz von Ihrem Ziel entfernen, damit Sie sich schließlich darauf zubewegen können es. Wenn Sie weiterhin das tun, was Ihnen im Moment am besten erscheint, sind Sie untergegangen. Sie müssen vorausplanen, um zu sehen, wie sich ein Paar auf der Linie bewegt. Wenn Sie sich zurückbewegen, können Sie sich vorwärts bewegen.

Es ist wie in der Schule oder in Sucht oder Marshmallows: Der Turm von Hanoi muss planen, um zu sehen, dass das, was jetzt gut ist, später nicht mehr das Beste ist.

Die aktuelle Studie begann 1991. Forscher des Nationalen Instituts für Kindergesundheit und menschliche Entwicklung haben 1.364 Neugeborene in die Studie aufgenommen und begonnen Beobachten Sie Dinge wie, ob Mütter arbeiteten oder in der Schule waren, den IQ der Kinder und das Verhältnis von Einkommen zu Bedarf der Familien - ein Maß für sozioökonomischen Status. In der dritten Klasse schlugen Forscher Kinder mit dem Turm von Hanoi auf psychologische Art und Weise. In der fünften Klasse testeten die Forscher die Lese- und Mathematikfähigkeiten der Kinder.

Wie zu erwarten war und immer wieder festgestellt wurde, hatten Kinder aus Haushalten mit niedrigerem sozioökonomischen Status in der fünften Klasse niedrigere Mathematik- und Lesewerte. Aber fast der gesamte Effekt wurde durch die Aufgabe des Turms von Hanoi erklärt. Kinder mit starken Fähigkeiten im Tower of Hanoi in der dritten Klasse hatten starke Mathematik- und (in geringerem Maße) Lesefähigkeiten in der fünften Klasse - unabhängig vom sozioökonomischen Status! Sicher, es gibt viele Dinge, die im Leben eines kleinen Kindes richtig sein müssen, damit es diese Planungsfähigkeiten entwickeln kann - vielleicht gut Erziehung oder gut Genetik oder Merkur, der während seiner Geburt rückläufig ist, oder was auch immer. Aber die Studie impliziert, dass unabhängig von den Elementen der Vergangenheit und Persönlichkeit Wenn ein Kind zur Schule bringt und diese Fähigkeit trainiert, vorausschauend zu planen, kann dies möglicherweise dazu führen, dass Kinder auf den Weg zurückgesetzt werden akademischer Erfolg, der letztendlich zu besseren Arbeitsplätzen und einem höheren Verhältnis von Einkommen zu Bedarf in der nächsten Zeit führt Generation. Kurz gesagt, es sieht so aus, als wäre eine gezielte Intervention zur Ausbildung von Planungsfähigkeiten bei kleinen Kindern ein verdammt guter Ort, um den Armutszyklus zu durchbrechen.